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    学院党委开展“师德师风建设”系列专题教育活动

        为深入贯彻落实习近平总书记关于师德师风和教师队伍建设的系列重要讲话精神,贯彻落实教育部和省教育厅关于全面加强师德师风建设的有关文件精神,进一步加强和改进学院师德师风建设,进一步提高学院教职工的思想政治素质和职业道德水平,根据《中共四川师范大学委员会四川师范大学关于开展“立德树人、铸魂育人,做‘四有’好老师”师德师风建设专题教育活动的通知》文件要求,进一步加强教风建设,规范教学行为,严肃教学纪律,化学与材料科学学院党委近期开展了系列“师德师风建设”专题教育活动。

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    2019年5月30日教职工大会

      5月30日下午,化学与材料科学学院党委在6教117教室开展了“师德师风建设——立德树人 铸魂育人”专题学习活动,学院全体教职工参加了本次学习。

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    2019年6月6日党委中心组学习

      首先,学院院长徐成刚就开展师德师风建设活动的目的和意义向全体教职工进行了传达,他指出,加强和改进我校师德师风建设,对于认真落实立德树人的根本任务,推进学校高质量内涵式发展具有重大而深远的意义。接着,他就师德违规对学校发展和个人事业产生的严重后果及学校师德一票否决制的具体内容作了深入的阐述。随后,学院党委书记饶显周领学习近平总书记关于师德师风及教师队伍建设的重要论述,他指出,习近平总书记重要论述深刻阐述了师德建设的重要性,提出了“三个牢固树立”、“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的师德标准和要求,希望广大教职工按照习近平总书记的要求,不断提升师德水平,争做“四有好老师”。此外,他还对高校教师师德行为“红七条”、新时代高校教师职业行为十项准则、四川师范大学教师职业道德规范等重点内容进行了传达和解读。

      6月6日下午,学院党委在化学楼一楼会议室开展“师德师风建设” 专题学习讨论会,会议由学院党委书记饶显周主持,学院全体党委中心组成员参加了本次会议。

      首先,饶显周领学了学?!笆Φ驴!被粕芯?、刘世民、蔡冀英三位教师的优秀事迹。与会人员被三位老师立德树人、教书育人、爱生如子的事迹深深感动,纷纷表示要以三位老师为榜样,向楷模学习,争当立德树人标兵。接着,他再次对《化学与材料科学学院关于加强师德建设的实施意见(试行)》文件内容进行了传达,并对其中重点内容进行了详细解读,重点对学院自行梳理的师德失范行为“三十条”具体内容向与会人员进行了一一梳理说明。他指出,学院下一步主要从创新师德教育方式方法,有效提升教职员工的师德水平;建立健全师德考核具体实施办法,促进教师提高自身修养;强化师德监督,严格师德惩处,有效防止师德失范行为等方面开展师德建设。

      之后,与会人员进行了激烈讨论并积极发言。学院副院长伍晓春说,我们学院一直以培养教师为己任,我们的教师要不断加强业务上的钻研,学高为师,身正为范,身教重于言传,学生才能亲其师,进而信其道。学院教师赵丽娟以自身经历举例说到,现今社会普遍对教师是非常认同且尊重的,对此,我们老师有维护的责任,要本分做事,更要甘于奉献。

      最后,饶显周总结指出,“四有”好老师,不仅可以表述为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心?;桓鼋嵌然箍梢宰芙岣爬ㄎ旱谝?,有良好的“师业”;第二,有博大的“师爱”;第三,有过硬的“师能”;第四,有优良的“师风”。他要求所有与会人员会后要再次认真学习师德师风相关内容,并严守师德底线。

      5月30日—6月20日期间,学院各教工党支部、各教研室按照学院党委统一安排部署,分别组织教师集中开展了“师德师风建设”专题教育活动。针对学校三位“师德模范”先进事迹、高校教师师德行为“红七条”、新时代高校教师职业行为十项准则、四川师范大学教师职业道德行为准则等重点内容进行了集中深入讨论学习。老师们积极参与,认真学习,踊跃讨论,分享体会?;肪彻こ探萄惺夜ㄐ〔ɡ鲜Ψ⒀运档?,教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。分析化学教研室张姝老师谈到,教学科研是目前高校教师的两大工作重心,在教学过程中,高校教师应当严格遵守相关法规制度,不对学生发表不当言论,应当给予学生正确引导,科研上更需要以身作则,把好科研关,不弄虚作假,不乱用科研经费等。老师们均反响热烈,纷纷表示一定会严守师德底线,争当“四有”好老师,做好“四个”引路人。 

      本次“师德师风建设”系列专题教育活动的开展对于学院师德师风建设工作具有重要意义,学院将进一步加强师德师风建设,不断完善机制、创新方法,积极树立抓早抓小的意识,对照“十项准则”和学院师德失范行为三十条开展师德问题预警监测和筛查,努力促进学院教师队伍职业道德水平的全面提升,积极营造风清气正的育人环境。

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    2019年6月6日无机化学教研室学习


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